年度

111

學校名稱

中華大學學校財團法人中華大學

學程名稱

計畫摘要

　　政府提出「智慧機械」、「亞洲矽谷」、「綠能科技」、「生醫產業」、「國防產業」、「新農業」及「循環經濟」等5+2產業創新計畫，作為驅動台灣下世代產業成長的核心，為經濟成長注入新動能。其中台灣積體電路產業之所以成為全球舉足輕重的產業聚落，可以歸因於我們在三大領域做到了世界頂尖晶圓代工市占合計超過60％，穩居全球第一，封測全球市占率超過30％，同樣位居世界第一，IC設計則以21.7％的市占率，緊追美國、位居第二，在此基礎之下109年進一步提出「六大核心戰略產業」。而科技部「綠能科技聯合研發計畫」隸屬於六大核心戰略產業之「綠電及再生能源產業」，積極配合行政院建構綠能產業發展聚落，持續投入綠能科技研發，進一步透過創能與儲能之前瞻技術應用，協助推動2025年再生能源發電占比20％政策目標。光電產品存在於我們生活的每一角落，徹底顛覆你我的生活，並逐漸改變我們的生活形態與習慣，「智慧手機」就是最好的例子，而最近引領風騷的「自動駕駛電動車」也是很好的實例；光電系統整合技術中，材料的發展佔舉足輕重的角色，也是整體產業之基礎，如「智慧手機」裡的顯示面板、鏡頭模組、感測元件及電池等關鍵零組件，「自動駕駛電動車」裡的感測器、鏡頭模組及電池等都與材料的發展有密切的關係。而「綠能光電應用」提升太陽能電池效率已刻不容緩，相關研究如運用原子層沉積技術，沉積不同氧化物材料膜層於堆疊型太陽能電池中，以優化各膜層厚度、品質與材料純度等，進一步提升太陽能電池品質。以軟性三五族太陽能電池收集室外光源，提供智慧模組(溫度感測器與藍芽)足夠電能回送電子訊號，朝向智慧模組「自我維持」前進。隨著太陽光電產能市場逐漸飽和，相關企業轉型尋求高效率與超輕量太陽能模組。
　　光電與材料工程學系的成立，便是培養優秀光電與材料系統整合加值人才的場域，本系透過課程之重新設計與強調動手實作訓練，培育學生解決問題之能力，歷經十年的發展，我們看到了一些成果，也看到了一些問題，希望藉由本計畫之執行能加強產學鏈結，更務實的培養出具跨域加值能力之人才。
　　綠能光電與半導體材料跨域創新加值就業學程規劃之課程發展架構，係完全依照發展署就業學程計畫，分為專業課程、共通核心職能課程、職場體驗等三部分。
　　其中專業課程之內容考量了國內光電與材料科技之發展及本校師資專長之搭配，規劃出 (1)半導體物理元件與應用實務(2)綠能光電與減碳技術開發(3) LED節能照明技術與應用等三門專業課程。共通核心職能課程則聘請勞動部勞動力發展署甄選合格共通核心職能課程講師，教導職能認知及溝通，縮短晉用員工的需求和求職人員的理想期望的落差。
　　本學程職場體驗安排6間公司，分別為矽格股份有限公司、京碼股份有限公司、正一玻璃儀器有限公司、寶虹科技股份有限公司、創意精密科技有限公司及基廣生技醫材股份有限公司，提供至少30人次以上的職場體驗實習機會，學生提早了解實際職場的環境，對於學生從學校畢業無縫接軌就業有非常大的助益。參與本計畫的校內師資也獲取了業界師資在光電與材料產業實務上的經驗，本學程與產業界互動也會更為密切。

職場體驗單位名稱

開課科系

光電與材料工程學系

招收參訓科系

招收參訓年級

計畫主持人

光機電與材料工程學系　吳建宏  副教授    (校內分機：6226)

計畫承辦人

光機電與材料工程學系　康綺倫  系助理    (校內分機：6509)